风之韵

2005年非高考学科一个校级先进也没有，在2006年的党员先进性教育大会上作为代表发言，提出了应该考虑给小学科先进名额的建议，学校领导很重视，在2006年分别给计算机、体育和艺术3个教研组单独给1个先进指标。

2007年发生了变化，4个小学科在一起评先进，校级先进3个，年度优秀4个，局级先进1个。本来考虑到张木一年来工作积极负责，在我的督促下论文也发表了，想给他一个先进，但问题是今年新政策是先进必须在积分一等奖名额的1.5倍名单内产生，张木处于全体的第9位（和候选名单的第8位差2分），所以在会后当我提出把我的先进给张木时，领导马上否决了，而且从学校层面上说，校长也是一个原则“必须严格按照事先制定的条例执行，不能搞照顾”，为此其他大学科的类似情况也都否决了。

从本次评选来看，我校的制度化、民主化建设又上了一个新台阶，看来沈校长正在通过自己的努力，把柯中导向一个新的高度。还有就是前段时间的评优评级，我由于教所谓的尖子生班（该班学生普遍很古怪，给老师的打分普遍很低）满意率较以前下降了，所以第一次没有给我首席教师，他也是毫不留情地把我拿下了。虽然我心里有情绪，但校长以身作则、公正公开，我还是能理解和接受。

从本次评选来看，张木如果自己能努力撰写一些文章，分数上去了，可能会是另外一个局面，希望08年我能对组内教师的全面发展起到一个很好的督促作用。

自己是这么走过来的，而且是一个人摸索过来的，看着他们，总希望能给予他们适当的关照，使得他们少走弯路，尽快成长。也许是一起工作的原因，有感情了，所以才会有如此想法。